Educação, Desigualdades Sociais, Política Social, Envelhecimento e qualidade de vida

Educação e Ciência

Socióloga e Mestre em Políticas Públicas. Assistente de Investigação no CIES no âmbito do Projeto IN-Iscte - Um Espaço para Crescer, que tem como objetivo a promoção do sucesso académico e acompanhamento de estudantes em situação de vulnerabilidade. Desenvolve iniciativas de inovação pedagógica, como é o caso do Workshop “Palcos Lentos”, enquanto ferramenta de gestão emocional e autoconhecimento através da expressão dramática. Desempenha tarefas de apoio e desenvolvimento de atividades de acolhimento e integração de estudantes. Assistente Convidada no Iscte-IUL onde leciona Unidades Curriculares do Laboratório de Competências Transversais (LCT).No âmbito do mestrado em Políticas Públicas no Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, desenvolveu um Projeto prático acerca de “Intergeracionalidade e respostas sociais: Mitigação do idadismo por meio de práticas intergeracionais”, unindo respostas sociais direcionadas a diferentes idades. Participa ativamente como membro do Grupo de Teatro mISCuTEm, do Iscte, complementando a sua formação com competências de expressão artística.