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Past Events

Alexandra Cabeçadas Arsénio Nunes Aníbal

Alexandra_Anibal@iscte-iul.pt

Educational Qualifications

Licenciate in Sociologia, UNL - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, in 1990

Other type of qualification in Sociologia, UNL - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, in 1999

Other type of qualification in Estudos Avançados em Sociologia (parte curricular do Doutoramento em Sociologia), ISCTE, in 2008

Recent Publications

Scientific journal paper

Abrantes, P., Banha, R., Ramos, M., Aníbal, A. & Paula Urze (2022). Inserções, identidades e competências dos sociólogos em Portugal. Sociologia, Problemas e Práticas. 100, 65-85

Abrantes, P. & Aníbal, A. (2014). Reconocimiento de competencias experienciales de adultos, en Portugal (2001-2011): hallazgos y debilidades. Trabajo Social Global. 4 (6), 72-91

Book chapter

Lopes, J.M.T., Abrantes, P., Ferro, L., Ramos, M., Melo, B.P., Ferreira, A:...Aníbal, A. (2020). Sociology in Portugal: Local, national, and international dialogues. In Sari Hanafi, Chin-Chun Yi (Ed.), Sociologies in dialogue. London: Sage.

Ávila, P. & Aníbal, A. (2019). Adultos e Aprendizagem em Portugal. Uma década de avanços e retrocessos no combate às desigualdades sociais educativas da população adulta. In A Participação Educativa dos Adultos: Realidades e Desafios. (pp. 15-39). Porto: Mais Leituras.

Comunications

Talk

Paula Urze, Ramos, M., Abrantes, P., Banha, R. & Aníbal, A. (2023). Associativismo profissional dos sociólogos. Um movimento transversal ou um reduto de académicos?. XII Congresso Português de Sociologia.

Ramos, M., Aníbal, A., Paula Urze, Abrantes, P. & Banha, R. (2022). O que faz um diplomado em sociologia em Portugal? Competências, práticas profissionais e representações. Sociologia e Ciência Política em Portugal e no Brasil.

Ramos, M., Aníbal, A., Paula Urze, Abrantes, P. & Banha, R. (2022). Mapeamento/caracterização dos sociólogos portugueses. A Sociologia dentro e Fora da Academia.

Ávila, P. & Aníbal, A. (2014). Aprendizagem formal, não formal e informal na Europa. Uma Análise a partir do Inquérito à Educação e Formação de Adultos (IEFA). VII Congresso Português de Sociologia: 40 anos de democracia(s), Progressos, contradições e prospetivas.

Publication in conference proceedings

Ávila, P. & Aníbal, A. (2013). Aprendizagem formal, não formal e informal na Europa. Uma análise a partir do inquérito à Educação e Formação de Adultos coordenado pelo EUROSTAT. In Palhares, J. A., and Afonso, A. J. (Ed.), O não-formal e o informal em educação: Centralidades e periferias. Atas do I colóquio internacional de ciências sociais da educação / III encontro de sociologia da educação. (pp. 497-512). Braga: Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd).

Ciência-IUL Link